Στο «μικροσκόπιο» της Βουλής και των Υπουργείων Παιδείας και Δικαιοσύνης μπαίνει ένα σκοτεινό δίκτυο που υπόσχεται «εύκολη» μοριοδότηση σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς μέσω ιταλικών ψηφιακών πανεπιστημίων. Η καταγγελία της Βουλευτού Σοφίας – Χάιδως Ασημακοπούλου (9 Φεβρουαρίου 2026) αποκαλύπτει μια βιομηχανία τίτλων σπουδών που απειλεί την αξιοκρατία και υποβαθμίζει το κύρος της ελληνικής εκπαίδευσης.
Το «χρυσό πακέτο»: Μεταπτυχιακό και Proficiency (C2) χωρίς κόπο
Η δράση αυτών των κυκλωμάτων βασίζεται σε μια προκλητική προσφορά. Οι ενδιαφερόμενοι δεν αγοράζουν απλώς έναν μεταπτυχιακό τίτλο, αλλά ένα πλήρες πακέτο μοριοδότησης που περιλαμβάνει:
- Μεταπτυχιακό τίτλο από ιταλικά ψηφιακά ιδρύματα.
- Αυτόματη πιστοποίηση Ιταλικών επιπέδου C2 (Proficiency), αφού ο τίτλος σπουδών από την Ιταλία θεωρείται αποδεικτικό άριστης γνώσης της γλώσσας.
- Διεκπεραίωση «κάτω από το τραπέζι»: Σύμφωνα με την καταγγελία, ιδιωτικά γραφεία στην Ελλάδα αναλαμβάνουν ακόμα και την εκπόνηση των εργασιών ή τη συμμετοχή στις εξετάσεις αντί των φοιτητών.
Η «τρύπα» του Νόμου 5270/2026
Το πρόβλημα εντάθηκε με το άρθρο 22 του Νόμου 5270/2026, το οποίο επιτρέπει τη μοριοδότηση μεταπτυχιακών τίτλων ανεξαρτήτως γνωστικού αντικειμένου. Αυτή η διάταξη άνοιξε διάπλατα την πόρτα σε αμφίβολης ποιότητας πιστοποιητικά, δημιουργώντας μια κατάφωρη αδικία σε βάρος των εκπαιδευτικών που μοχθούν στα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια ή μαθαίνουν τη γλώσσα με τον παραδοσιακό, αξιοκρατικό τρόπο.
Σκιώδεις μεσάζοντες και ερωτήματα νομιμότητας
Μια από τις πιο σοβαρές πτυχές της υπόθεσης είναι η εμπλοκή ελληνικών εταιρειών που εμφανίζονται ως αντιπρόσωποι των ιταλικών πανεπιστημίων.
Το στοιχείο-σοκ: Υπάρχουν αναφορές ότι ιταλικοί εκπαιδευτικοί φορείς αρνούνται οποιαδήποτε επίσημη συνεργασία με τα γραφεία αυτά, γεγονός που εγείρει υπόνοιες για πλαστογραφία και οικονομική απάτη.
Πλήγμα για την πραγματική εκπαίδευση
Πέρα από το ηθικό κομμάτι, η κατάσταση αυτή πλήττει άμεσα τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών. Η εκμάθηση της ιταλικής γλώσσας ευτελίζεται, καθώς το Proficiency μετατρέπεται από πιστοποιητικό γνώσης σε ένα «συνοδευτικό» έγγραφο ενός αγορασμένου μεταπτυχιακού.
Η Βουλευτής ζητά πλέον:
- Ενδελεχή έλεγχο όλων των τίτλων που κατατέθηκαν τα τελευταία χρόνια.
- Τροποποίηση του συστήματος μοριοδότησης για να σταματήσει η εξίσωση των «αγορασμένων» τίτλων με τους πραγματικούς.
Δείτε την ερώτηση στη βουλή εδώ
Αφήστε μια απάντηση